sábado, mayo 23, 2026
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Educación indígena y certificación lingüística avanzan con trabajo coordinado: SEV 

Ausencio Rivera /Vocesver. com/noticias 

Xalapa, Ver., sábado 23 de mayo de 2026.- Con la participación presencial y virtual de 

autoridades educativas federales y estatales, especialistas en lenguas originarias, 

representantes de instituciones académicas y organismos dedicados a la educación 

intercultural, se llevó a cabo la Segunda Reunión del Comité Nacional de Certificación 

de Lenguas Indígenas, en las instalaciones de la Secretaría de Educación de Veracruz 

(SEV).

Durante la reunión se destacó la importancia de impulsar acciones que contribuyan a 

la preservación, enseñanza y revitalización de las lenguas originarias, ante los 

procesos de desplazamiento lingüístico provocados por factores como la 

marginación y el desuso.

En este contexto, Veracruz reafirma su compromiso con el cumplimiento de las 

reformas constitucionales en materia de derechos lingüísticos y educación con 

pertinencia cultural, destacó la titular de la SEV, Claudia Tello Espinosa.

Asimismo, señaló que la certificación en lenguas indígenas representa un 

mecanismo fundamental para reconocer y validar las competencias de las personas 

hablantes, además de asegurar que niñas y niños cuenten con docentes que dominen 

la lengua de su comunidad, favoreciendo el ejercicio pleno de sus derechos educativos 

y culturales.

Como resultado de esta jornada de trabajo, las instituciones participantes acordaron 

establecer criterios normativos que fortalezcan la formación docente indígena y 

amplíen las oportunidades de profesionalización para aspirantes a maestras ymaestros hablantes de lenguas originarias. Con ello, se busca garantizar que la niñez 

mexicana ejerza su derecho constitucional a aprender y utilizar la lengua de su 

familia y comunidad.

Las autoridades coincidieron en que la preservación de las lenguas originarias 

constituye una vía para fortalecer la identidad, la inclusión y el acceso a mejores 

oportunidades de desarrollo. Una educación con pertinencia lingüística y cultural 

contribuye a la formación de ciudadanas y ciudadanos comprometidos con la 

transformación social y el bienestar colectivo.

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