>Este viernes, durante el Consejo T\u00e9cnico Escolar.
>El modelo responde a la realidad local y nacional.
Xalapa, Ver., mi\u00e9rcoles 29 de enero de 2025.-El material pedag\u00f3gico Metodolog\u00edas
para el trabajo por proyectos, desarrollado por las investigadoras Lydia Espinosa
Ger\u00f3nimo y Lucila Galv\u00e1n Mora, ser\u00e1 presentado a nivel nacional durante la Cuarta
Sesi\u00f3n Ordinaria del Consejo T\u00e9cnico Escolar (CTE) este viernes.
Con esta aportaci\u00f3n, Veracruz se posiciona como un referente en la creaci\u00f3n de un
modelo que responde a las nuevas realidades y contribuye a la preparaci\u00f3n de los
docentes, tras ser avalado por la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP).
La aportaci\u00f3n, fue dise\u00f1ada por las integrantes de la Red Tem\u00e1tica de Investigaci\u00f3n
en Educaci\u00f3n Rural, centra la participaci\u00f3n activa de los estudiantes y est\u00e1 alineado
con la Nueva Escuela Mexicana, aplic\u00e1ndose en preescolar, primaria y secundaria.
Est\u00e1 basado en experiencias locales documentadas en escuelas unitarias de
experimentaci\u00f3n pedag\u00f3gica, anexas a la Benem\u00e9rita Escuela Normal Veracruzana
Enrique C. R\u00e9bsamen, en Xalapa, donde han trabajado durante m\u00e1s de dos d\u00e9cadas.
Adem\u00e1s, el modelo fomenta formas de trabajo abiertas, flexibles y din\u00e1micas,
adaptadas al contexto de los estudiantes, lo que facilita el tiempo de los docentes y
ofrece soluciones a diversas problem\u00e1ticas.
La secretaria de Educaci\u00f3n de Veracruz, Claudia Tello Espinosa, felicit\u00f3 a las
investigadoras por su valiosa aportaci\u00f3n al sistema de ense\u00f1anza nacional, lo que
representa un paso importante hacia el avance de la excelencia pedag\u00f3gica.
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